actividad

• Curso y nº de alumnos: 1º de primaria, 35 alumnos

• Tema a desarrollar: "The seasons"

• Objetivos a conseguir: reconocer las cuatro estaciones del año y cualidades de ella.

-Competencia en comunicación lingüística: el alumno sea capaz de expresarse correctamente en su lengua y lo necesario en inglés.

-Competencia digital: el uso del ordenador.

-Aprender a aprender: sea capaces de ir aprendiendo entre ellos y por ellos mismos de los meses del año.

-Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: buscar la manera de desempeñar la tarea, buscando ideas, valorando su trabajo y el de los compañeros.

• Herramientas TIC:Internet con los miniordenadores , etwining y  vídeo final. Son muy pequeños para crear por ellos mismos , hay que guiarles y ayudarles constantemente; así como su relación con los niños de otros paises; debe ser por medio de los tutores del proyecto.

• Pasos del proceso:

1.  Buscamos diferentes vídeos por Internet para conocer las cuatro estaciones tanto en español como en inglés.
2. Conocemos los diferentes cambios climatológicos de cada estación.
3. Actividades que desarrollamos en cada estación.
4. Evaluación del proceso: 

 - Apuntarán en una hoja de registro qué páginas han visitado.

-  Conocimiento de las cuatro estaciones tanto en inglés como en español. de uno en uno y por medio de flahcards.

- Se evaluará 10 palabras de vocabulario relacionado con cada estación: dos de cada. 

Ej: autumn: " it´s rainning"  and " we go to the school"

• Forma de colaboración: colgamos un vídeo de la canción que más nos ha gustado y que hemos aprendido 
• Producto final:

Evaluación(individual):No muestra interés (1)
                                Lo hace(2)
                                han mostrado interés y ganas. (3)
                                Ha mostrado interés, ganas y quiere seguir mejorando y conociendo más(4).
Evaluación grupal:     NO muestran interés(1)
                                Lo hacen(2)
                                Todos han cantado y participado activamente.(3)
                                Quieren hacer más actividades así y seguir con ésta.(4)